🌙 Okul Öncesinde Atatürk Nasıl Anlatılır

Atatürkdönemi Türk dış politikası (Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Hatay’ın Anavatan’a katılması, Türkiye’nin diğer ülkelerle olan ikili münasebetleri); Atatürk düşünce sisteminin tanımı, kapsamı ve Atatürk ilkeleri; Atatürk’ten sonra Türkiye, Demokrat Parti’nin iktidar yılları, 1960 ve 1970’li yıllarda Bunlara ek olarak; okula giden çocuğun kıyafetleri her gün, yüksek ısıda yıkanmalıdır. Çocuk okuldan eve geldiği zaman, mutlaka duş almalıdır. Aileler tarafında yapılacaklardan bir diğeri de; hem kendi sağlıkları hem de çocuklarının sağlıkları için beslenmelerine dikkat etmeleri ve bağışıklık sistemlerini Ancak0-6 yaş grubu çocuklar ve özel gereksinimi olan bireylere yönelik eğitsel materyaller (kukla, ritm aleti, kostüm, eğitici kartlar.. vb) ilgili dersin öğretim elemanları kontrolünde öğrenciler tarafından hazırlanmaktadır. Çocuk Gelişimi Programı İzmir Bornova Ege Üniversitesi Kampüsü’nde Atatürk Sağlık OkulÖncesi Etkinlik Havuzu. TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ . Anasayfa; Tüm Etkinlikler Atatürk, Cumhuriyet Bayramı AtatürkÜniversitesi Diploma Belgesini Alamıyorum! Ben 2021'de mezun harç paramı yatırdığım halde diplomamı sisteme düşmüyorlar işe gireceğim diyorum anlamıyorlar nasıl bir sistemleri var anlamadım istedikleri dilekçeyi de yolladım hala en kısa zamanda halledeceğiz diyorlar mezun olduğum halde ögrenci gözüküyorum lütfen yardımcı olun bana bir an önc The aim of this research is to examine science teachers' self-efficacy beliefs in science teaching in terms of gender, age, school district, professional experiences, educational levels, and trip Sohbetortamı yaratır. “Atatürk ün” hayatı kısaca öğretmen tarafından anlatılır. Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğdu annesinin adı Zübeyde Hanım babasının adı Ali Rıza Efendidir. Atatürk çalışkan bir öğreniciydi yurdunu ve milletini çok sevdiği için çok çalıştı, asker ve komutan oldu. rB2cKQ. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Okul Öncesi Nasıl Anlatılır?Kişilik oluşumundaki en önemli etken okula başlamadan önce başlayan eğitim sürecidir. Bu eğitimlerin en başı aileden başlamaktadır. Daha sonra çeşitli kurumlar aracılığı ile çocukların okul öncesi eğitim görmesi mümkündür. Okul öncesi eğitimde milli bayramların önemi çocuklara aşılanmaktadır. Gerek aile ortamları gerek öğretmenler ve eğitmenler bu bayramların önemini çocuklara anlatarak bilinçlenmelerini sağlarlar. Çocuklar bu özel bayramı kutlamak için çeşitli aktiviteler gerçekleştirir. Bu aktivitelerin en yaygını resim yapmaktır. Cumhuriyet Bayramı’na özel resimler çizilebilir, şiirler, hikayeler okunur. Atatürk’ün düşünceleri öğrenilebilir. Çocuklara bu özel günün Türk vatandaşları için önemi anlatılarak kendi bağımsızlıklarına sahip çıkmaları ve ülkeleri için faydalı bireyler olmaları gerektiği Ekim Cumhuriyet Bayramı’nın Anlamı Ve Önemi 29 Ekim 1923 yılında Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından Cumhuriyet ilan edilmiştir. 29 Ekim 1923 yılında Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından Cumhuriyet ilan edilmiştir. Cumhuriyet, yurttaşların yani yerli halkın seçme ve seçilme hakkını kapsayan bir yönetim şekli olarak nitelendirilmektedir. Cumhuriyet yönetiminde söz ulusundur. Cumhuriyet ilkesini korumak ve yaşatman vatandaşın sorumluluğu olarak görülür. Türkiye Büyük Millet Meclisinde 29 Ekim 1923 tarihinde gerçekleştirilen oturumda Mustafa Kemal Atatürk’ün hazırladığı anayasal değişiklik kabul edilmiştir böylece ülkenin yönetim şekli cumhuriyet olarak Ekim Cumhuriyet Bayramı Nasıl Bir Bayram?29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ulusal ve milli bir bayram olarak nitelendirilmektedir. 29 Ekim 1923 tarihinde cumhuriyetin ilan edilmesi ile birlikte kutlanmaya başlanmıştır. Türk vatandaşları anayasal haklarını kazandığı bu günü büyük bir coşku ve sevinçle kutlamaktadır. Her yıl çeşitli aktiviteler ve programlar ile kutlanarak varlığı Ekim Cumhuriyet Bayramı Tatili Ne Kadar Sürer?Çoğu yerler 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’ndan bir önceki günün öğle saatinden sonra tatile girmektedir ve 29 Ekim gününü tatil günü olarak geçirmektedir. Bu durumda 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nın bir buçuk gün boyunca tatil olduğu Ekim Cumhuriyet Bayramı Okullarda Kutlanacak Mı?29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ülkenin her yerinde kapsamlı programlar dahilinde kutlanmaktadır. Okullar da bu programlara dahildir. Öğrenciler bu bayrama özel çeşitli kutlama aktiviteleri gerçekleştirme imkanına sahiptir. Günümüzde 2019 yılında dünyaya yayılan corona virüsü nedeni ile okullar uzaktan eğitim dönemine geçse de 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlanmaktadır. Okulların açık olduğu dönemde ise Cumhuriyet Bayramı daha kapsamlı şekilde Ekim Cumhuriyet Bayramı Okul Öncesi Nasıl Anlatılır?Kişilik oluşumundaki en önemli etken okula başlamadan önce başlayan eğitim sürecidir. Bu eğitimlerin en başı aileden başlamaktadır. Daha sonra çeşitli kurumlar aracılığı ile çocukların okul öncesi eğitim görmesi mümkündür. Okul öncesi eğitimde milli bayramların önemi çocuklara aşılanmaktadır. Gerek aile ortamları gerek öğretmenler ve eğitmenler bu bayramların önemini çocuklara anlatarak bilinçlenmelerini sağlarlar. Çocuklar bu özel bayramı kutlamak için çeşitli aktiviteler gerçekleştirir. Bu aktivitelerin en yaygını resim yapmaktır. Cumhuriyet Bayramı’na özel resimler çizilebilir, şiirler, hikayeler okunur. Atatürk’ün düşünceleri öğrenilebilir. Çocuklara bu özel günün Türk vatandaşları için önemi anlatılarak kendi bağımsızlıklarına sahip çıkmaları ve ülkeleri için faydalı bireyler olmaları gerektiği Ekim Cumhuriyet Bayramı Eskiden Nasıl Kutlanırdı?29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ülkenin her yerinde büyük bir coşkuyla kutlanır. Günümüzde daha bireysel kutlamalar yapmak mümkün olsa da eski dönemlerde çok daha büyük ve uzun süren kutlamalar gerçekleştirilirdi. Bu bayram günü stadyumlarda şenlikler yapılmıştır. Çeşitli törenler ve gösteriler büyük alanlarda sergilenmiştir. Akşamları fener alayları yapılarak yürüyüşler yapılmış ve kalabalık gruplar halinde coşkulu kutlamalar Ekim Cumhuriyet Bayramı Cümle İçinde Nasıl Yazılır?Pek çok kişi özel günlerin ve bayramların cümlede yazılışı konusunda kafa karışıklığı yaşamaktadır. Bu bayramın cümlede doğru yazımı; “29 Ekim Cumhuriyet Bayramı” Ekim Cumhuriyet Bayramı Kutlama ProgramıHer yıl düzenlenen programlar ile bayram kutlamaları daha güvenli ve planlı hale getirilmektedir. Genellikle 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı 2 güne yayılarak kutlanmaktadır. Günümüzde bu gün 4 güne yayılarak daha kapsamlı kutlamalar gerçekleştirilebilmektedir. Okullar ve eğitim kurumları kendilerine ait programlar oluşturarak öğrencilerine bildirirler ve planlı bir şekilde kutlama yaparlar. Örüntü çalışmaları çocukların gelişimi açısından çok önemlidir. Peki okul öncesinde örüntü nasıl anlatılır, Okul öncesi örüntü oyunları nelerdir ? Genellikle bu konu ile ilgili kitaplarda görseller olsa da daha fazla alıştırma yapmak için, çalışma kağıtlarını kendimizin hazırlaması gerekir. Bu açığı kapatmak adına boş bir örüntü sayfası hazırlamak istedim. İster ikili ister üçlü isterseniz 4’lü dilediğiniz gibi örüntü çalıştırabileceğiniz bu sayfaları resmin üzerine sağ tıklayıp indir butonuna basarak indirebilirsiniz. Ben bu etkinlikte şekilli delgeç kullandım. Kullandığım boyut çok büyük değil, bu boyları bir çok kırtasiyede tanesi 7-8 tl ye bulabilirsiniz. Bu tarz etkinlikler için gerçekten çok kullanışlı oluyor. Renkli kağıtlarda bu kısımda çok işimize yarıyor. Bu tarz etkinliklerde ben genellikle renkli a4 kağıdı kullanmayı tercih ediyorum. 4 farklı örüntü planlayarak öncelikle örüntüler için kullanacağım renk ve şekilleri belirledim ve bu örüntüler için şekilleri hazırlamaya başladım. Her örüntü için gerekli malzemeleri 1 tabak koydum, böylece kullanırken tabaktan dağıtmak benim açımdan kullanım kolaylığı sağladı. Çalışma sayfalarını dağıttıktan sonra ilk olarak pembe kağıtları masaları bıraktım ve bir kalp bir daire şeklinde sırayla yapıştırıyoruz dedim. Örüntü modellerini sözlü olarak söylemem yetti, bir tane hazırlamıştım ama asmama gerek kalmadı. Özellikle ikili örüntüleri çok kolay yaptılar. Üçlü örüntülerde bazen kafa karışıklığı olsa da hataları fark edip düzelttik ve etkinliğimizi tamamladık. Farklı, kullanışlı ve akıcı bir etkinlik oldu. Çocukların zihinsel işleri bu şekilde kendilerinin yapmaları sağlayan etkinlikleri gerçekten seviyorum. Umarım beğenerek kullanırsınız. Örüntü Çalışması Örüntü çalışması nasıl yapılır bunu anlatmaya çalıştım. Herkese Kolay Gelsin… Bir önceki yazımız olan Beşli Rakam Yazma Çalışma Sayfaları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz. Etiketler okul öncesi örüntü örnekleriokul öncesinde örüntü nasıl anlatılırokulöncesi örüntüÖrüntü çalışmasıörüntü etkinlikleri Merhaba! 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımız kutlu olsun! Bu günü "bayram" yapan Türkiye Cumhuriyetinin kurulmasında payı olan başta Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere tüm şehit ve gazilerimizi saygıyla anıyoruz. "Bütün ümidim gençliktedir" diyen Atamızın yüzünü kara çıkarmamak için biz de üzerimize düşeni yapmaya hazırız Çocuklarımızı eğitmek! Bugün çocuklara Atatürk'ü anlatmaktan bahsedeceğiz. 1881'de doğan bebek ile başlayıp çelenk süslemelere giden etkinliklerde "bize göre nasıl olmalı" kısmından başladık. Öncelikle Okul Öncesi Eğitim Programındaki kazanımlara bakalım Bilişsel Gelişim Alanı Kazanım 21. Atatürk’ü tanır ve Türk toplumu için önemini açıklar. Göstergeleri Atatürk’ün hayatıyla ilgili belli başlı olguları söyler. Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler. Atatürk’ün değerli bir insan olduğunu söyler. Atatürk’ün getirdiği yenilikleri söyler. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler. Sosyal-Duygusal Gelişim Alanı Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. Göstergeleri Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder. Ne Yapılabilir? Bilişsel gelişim alanınındaki kazanımlara baktığımızda -programda da açıklaması var- çocukların yaşları ve gelişim düzeyleri doğrultusunda Atatürk'ün hayatı ile ilgili doğduğu yer, anne ve babasının isimleri, asker ve komutan olduğu, çocukları çok sevdiği, onlara bir bayram armağan ettiği vb. temel olgular çocuklara resimli kitaplar, dramalar, belgeseller vb aracılığıyla kazandırılabilir. Ancak burada dikkat edilmesi gereken en önemli nokta somut ögeler olmalı. Yani fotoğraflar, videolar vb. Mesela Atatürk'ün fotoğraflarını seçerken gülen fotoğraflarını seçmek bizce en güzeli. Çocuklara onu anlatırken olabildiğince "normalleştirmek". Çocuklara sorulduğunda ilk cevap "Yurdumuzu düşmanlardan kurtardı" oluyor. Ancak yurt? düşmanlar? Elbette ki askeri bir dehaydı, savaştı, kazandı. Ancak bunlar onu bir kahraman yapan özelliklerinden sadece bazıları. Çocuklar sadece bunları duydukları zaman öğrendikleri Atatürk ile gerçekteki Atatürk arasında çok farklılık var. Aslında, Atatürk de tıpkı onlar gibi bir çocuktu. Kardeşi Makbule ile tarlayı beklerken kargaları kovalardı. Dürüsttü, çalışkandı, kitap okumaktan hoşlanırdı. Öğretmendi.. Askerdi.. Çocukları çok severdi..Onun insani özelliklerini bilmeyen çocuklar yetiştirmek istemeyiz değil mi? Okul öncesi dönem için Atatürk'ü anlatan resimli kitaplarımız yoksa da resimli kitap haline getirebileceğimiz Atatürk'ün öyküleri var. Onları seçip, görsellerle destekleyebiliriz. Çeşitli tekniklerle anlatabiliriz. Atatürk'ün fotoğraflarını süslemek güzeldir elbette. Ama burada da çocukların Atatürk'ü tanıması, onun için bu resmi süslemeyi istemesi gerekiyor. Yani süslüyorlar ama neden yapıyorlar biliyorlar mı? O zaman ne yapalım; çocuklarımızla birlikte asalım bayrakları, gidelim kutlamalara. Oyunlar oynayalım, şarkılar söyleyelim..1981' doğan, büyüyüp Atatürk olan o çocuğu unutmayalım. Bayramı bayram gibi yaşayalım çocuklarımızla! Buradan Atatürk'ün hayatı ile ilgili birkaç fotoğrafı birleştirdiğimiz dosyaya ulaşabilirsiniz. Atatürk'ün izinde yaratıcı nesiller yetiştirmek dileğiyle! Okulöncesi dikkat etkinlikleri içerir. Dikkat etkinlikleri çok sevdiğim ve çocukların ihtiyacı olan etkinliklerden. İlk başta yabancı gelen sayfalar çocuklar yaptıkça basitleşecek ve çocuklar gelişecekler.... Sudoku etkinliğini okulöncesi dönemde yapmanın çocukların zeka gelişimleri açısından önemli olduğunu düşünüyorum. Çocuklar için ilk başta zor gibi görünse de... Simetri etkinlikleri günümüzde kodlama etkinlikleri olarak da geçiyor. Çocuklarda geliştirmek istediğimiz bir kazanım olarak sık sık karşımıza çıkıyor. Simetri etkinliklerde... Örüntü çalışmaları çocukların gelişimi açısından çok önemlidir. Peki okul öncesinde örüntü nasıl anlatılır, Okul öncesi örüntü oyunları nelerdir ? Genellikle bu konu ile ilgili... Her yaş grubunda uygulayabileceğiniz eğlenceli ve çok faydalı olduğuna inandığım dikkat etkinlikleri sayfalarını pinterest den buldum ve toparlayıp sizlerle paylaşıyorum.... Atatürk’ü çocuklara anlatırken, özel yöntemler kullanılmalıdır. Hatta yaşa göre farklı ifadeler, metinler seçilmelidir. Örneğin 3-4 yaşındaki çocuklara farklı, daha ileri yaşlarda olanlara farklı anlatımlarla hitap edilmelidir. İşte bu hususta bizlere yol gösteren üç yazı… -I- 10 KASIMDA BİR ÇOCUĞA ATATÜRK Ü ANLATMAK 4 yaşında bir yeğenim var. Yeğenimin yarın okulda göster-anlat etkinliği var. Çocuklar okula evlerinden sahip oldukları oyuncak olsun, kitap olsun, bir şey getirip onun üzerinde arkadaşlarına sunum yapıyorlar. Yarın göster-anlat sırası yeğenimde. Konu da malum, 10 Kasım nedeni ile Atatürk. Yeğenimin geniş oyuncak ve kütüphane veri tabanına baktık, Atatürk ile ilgili bir obje bulamadık. Üzerinde Atatürk resmi olan rozet, Atatürklü bir Türk bayrağı dışında bir göster-anlat etkinliği objesi yoktu. Bu kadar süre içinde çeşit çeşit çocuk kitapları, arabalar, zekâ oyunları ile doldurduğumuz odada Atatürk ile ilgili iki objenin dışında bir şey yoktu. Bu eksikliğin farkına vardıktan sonra soluğu kitapçılarda, oyuncakcılarda aldık. Çesit çesit kitaplar oyuncaklar arasında Atatürk’ü anlatan tek bir kitap bulabildik, o da 9 yaş üstü çocuklar için hazırlanmış; Toktamış Ateş tarafından yazılmış bir kitap. Girdiğimiz her kitapcı her oyuncakcıda yeğenimi gösterip bu çocuğa Atatürk ü anlatabilecek bir kitabınız yada oyuncağınız var mı diye sorduk. Her sorduğumuz satış temsilcisi sadece aval aval baktı suratımıza. Neyse aldık kitabı geldik eve. Bir eksiklik şeklen giderilmiş oldu. Ama ya gerisi diye düşündük. Şimdi bu kitabı arkadaşlarına gösteren yeğenim başlayacak anlatmaya biz bu kitabı şuradan aldık, şöyle aldık. Eee sonra gelecek kitabın konusuna. Atatürk diyecek, ülkemizin kurucusu diyecek, başkomutan diyecek. Sonrası yok. Düşündük bir çocuğa Atatürk nasıl anlatılır? 3 yaşında okuma yazmayı söken yeğenime birçok şeyi anlattık. Mesela mevsimleri anlattık, elimizde yeterli meta vardı. Günleri anlattık, arabaları, çiçekleri, hayvanları, rakamları, toplamayı, çıkartmayı hatta Allah’ı, Hz. Muhammed’i..... Anlattık ve anladı. Bir kitapçıya gittiğinizde , bir oyuncakçıya gittiğinizde kolaylıkla bulabileceğiniz her türlü metanın yardımı ile bir çok şeyi merak edip sormasını sağlayarak anlatabildik. Ama Atatürk konusunda her zaman bir resim ve anıtkabir dışında bir sey gösteremedik. O hep düşmanları yurdumuzdan kovup cumhuriyeti kuran bir adamdı. Annesi Zübeyde hanım, babası Ali Rıza Bey. O kadar... Ben de aldım karsıma başladım anlatmaya Dedim, biz hangi ülkede yaşıyoruz. “Türkiye” dedi. Dedim ki Türkiye’den önce bizim devletimiz Osmanlı imparatorluğu idi. Sonra 1. Dünya savaşı başladı. Biz bazı devletlerle savaşa girdik dedim. “Neden” diye sordu. Simdi oyuncak olarak eline silah almamış, aldığım değişik sesler çıkaran tüfeğe şöyle baktıktan sonra bir köşeye atıp "vınn vınnn" diye vosvosunu sürmeye devam eden bir çocuğa insanlar neden savaşır, nasıl anlatırım? Bu savaşta biz yenildik ve düşmanlarımız ülkemizi işgal etti. Tekrar sordu "neden?" peki bir çocuğa elin İngiliz’inin, Fransız’ının, Yunan’ının İzmir’den taa Gaziantep’e ülkemizde ne işi var nasıl anlatırım. Dedim ki sen bir oyuncağını başkası aldığında ya da senin yemek istediğin keki ben yediğimde kızıyorsun değil mi ? Ülkelerde kendi çıkarlarını korumak için birbirleri ile savaşırlar. Bazen birbirlerinin ülkelerini isterler dedim. Boş boş baktı. Aldim kitabı elime, oradan paragraflar okumaya başladım. En azından bir savaşa girdiğimizi, kaybettiğimizi... Ülkeye düşmanların geldiğini ve Atatürk’ün komutanlığında düşmanları yenip Türkiye’yi kurduğumuzu bir şekilde anlatabildim. Yarın okulda anlatacak bir şeyleri var. Atatürk’ü daha yakından tanıyor. Ama aklımdaki soruya ben yanıt bulamadım Bir çocuğa Atatürk nasıl anlatılır? Anlatmak için illa 9 yaşına gelmesi mi beklenir. Hayattaki her bir olayı, nesneyi yada bilgiyi çocuklara öğretebilmek için bin bir türlü metayı hazırlayan bizler, bu konu hakkında neden bu kadar ilgisiz kaldık? 3-5 yaş aralığında bir çocuğa Atatürk’ü anlatabilmek kimsenin aklına gelmedi mi? Kendimizden bilmiyor muyuz? Bir çocuğa, Atatürk’ü soğukta sıra halinde 1 saat bekletip tören adı altında nutuk atarak, heykeline karsı bir dakika saygı duruşunda bulunup çiçek bırakarak anlatamazsın. Ki bu bilinçle, bugünkü törene 4 yaşındaki yeğenimi sabahın köründe uyandırıp göndermedim. Onun yerine karşıma alıp, Atatürk’ü anlatmayı denedim. Ama daha iyisine ihtiyacımız var. Bir çocuğa Atatürk’ü anlatabilmeye ihtiyacımız var. Peki, nasıl anlatacağız? İsteyen heykele çiçek koyup, çocukları soğukta ayakta dikebilir. Ama daha iyisini nasıl yapabiliriz? Biz anlatmazsak, zamanı geldiğinde başkası başka türlü anlatıyor. ___________________________________. Bu yazıyı şu kaynaktan aldım Uludağ Sözlük, ** ** -II- ÇOCUKLARIMIZA ATATÜRK'Ü NASIL ANLATMALIYIZ? Bir masal kahramanının destanıydı bize anlatılan ve biz de hep aynı cümlelerle ezber ettik. Hepimiz önce resimleriyle tanıdık onu. Adına yazılmış şiirler, şarkılar öğrendik sonra. Bir masal kahramanının destanıydı bize anlatılan ve biz de hep aynı cümlelerle ezber ettik. Resimlerini, heykellerini ilahlaştırdık, çoğu zaman gerektiği için saygı duyduk anıtının önünde, gerektirdirdiği için astık duvarımıza resmini… Sınavda çıkması muhtemel sorular üzerine öğrenmeye zorlandık yaşamını, yapıtlarını, yaşattıklarını… Ne zaman ki onu yapıtlarıyla olumsuz yargılayan, kişiliğine, yaşam biçimine, özeline yani insani vasıflarına yönelik değerlerini karalamaya çalışan zihniyetlerle karşılaştık, işte o zaman anlamaya başladık gerçek değerini. Çünkü o zaman gerçek manada nedenini, niçinini sorgulamaya başladık. Eleştirilebilir olduğunu kavrayabilmek bile attığımız en büyük adımdı. Aslında onu tartışmaya açan bu zihniyete de çok şey borçluyuz o yüzden. Ama ne söylediğinden bi haber, iddiasının altını dolduramayacak kişilerden içi boş ifadeler, hakaretler duymak hepimizi son derece rahatsız ediyor. İşte tam da bunun için, tüm bunların karşısında bizi güçlü kılacak tek şey onu, iyi, doğru ve tüm gerçekliğiyle tanımaktan geçiyor. Bizler aldığımız ezberci tarih eğitimiyle, önceki neslin öğretileriyle bu konuda ne yazık ki hep yanlış yönlendirildik. Peki Atatürk’ün, ekmeği, son sözü, hakimiyeti, iradeyi saltanat’ın altın varaklı saraylarından alıp, halkın eline verdiğini çocuklara nasıl anlatmalı? Köylüye niçin milletin efendisi dediğini, kocasının ardında yürüyen, söz hakkı tanınmayan, babasının iradesinden çıkamayan Kadın’ı nasıl baş tacı ettiğini, bir ağaç için koskoca bir binayı nasıl taşıttığını, sanata ve sanatçıya verdiği önemi, hürriyeti, bağımsızlığı, özgür iradeyi sonsuz bir güvenle milletine sunan Mustafa Kemal’i tanımaya çocuklarımız nereden başlamalı? Çocuk Mustafa’dan mı, başarılı komutandan mı? İlkokula yeni başlayan kızım bugünkü ödevinin 10 Kasım vesilesiyle Atatürk hakkında konuşmak olduğunu söyleyince kaygılarımı aynı hassasiyeti göstermeye çalışan anne babalarla paylaşmak istedim. Ne yapmalı, nasıl bir yol izlemeliyiz ki bu ezberi bozalım? Çocuklarımız Atatürk’ü yalnızca kalbinde taşıyanlardan olmasın. Kızım ilk olarak okul öncesi dönemde fotoğraflarıyla, adına yazılmış şiirlerle kısa yaşam öyküsüyle dinledi ama aklında yer eden ilk ve tek cümle O yurdumuzu düşmanlardan kurtardı’ oldu. Benim kaygılarımın başlama noktası bu cümleydi. Neden aklında ilk bu cümle yer etti? Düşman kimdi, neden savaştı, nasıl savaştı? Peşi sıra gelebilecek bu sorular nasıl cevaplandırılmalıydı? Ben de bu evrede yaşına uygun olarak Atatürk’ü gerçekten görüp fark edebileceği yayınların arayışı içine girdim. Ama çoğu bize okutulan tarih kitaplarından farksızdı. Dikkatimi çeken ilk kitap Toktamış Ateş’in Atatürk hakkında kızıyla diyaloglarının yer aldığı Benim Atatürk Kitabım’ oldu. Kızının sorularını engin bilgisiyle yanıtlamaya çalışan bir babanın notlarıydı bunlar. O zaman henüz 4 yaşında olan kızımın sorularına yanıt veren türden olmasa da ilerleyen dönemde faydalanacağımız iyi bir kaynak olacağı kesin. Bununla birlikte ilköğretim çağındaki altmış kadar çocukta Atatürk algısını araştıran bir tezden doğan ve Bilgi Üniversitesi’nden Esra Elmas imzasını taşıyan “Sevgili Atatürkçüğüm”,Kültür Bakanlığı Çocuk Romanı Başarı Ödülü’nü almış olan Ben Mustafa Kemal’ Aydoğan Yavaşlı gibi yapıtlar önerebileceğim diğer yayınlar ama ne yazık ki çocuklarımızın yaşları itibariyle bu yayınlarda geçen ifadeleri anlayabilmeleri mümkün değil, bunlar ilk olarak sadece bizim yaklaşımımızı etkileyecek eserler niteliğinde. İlkokul 1. sınıftan itibaren çocuklarımız adına faydalanabileceğimiz yayın, eser, konuyla ilgili araştırma, öğretme yöntemi, anlatım biçimlerini, kısaca önerilerinizi paylaşırsanız memnun olurum. Görüşleriniz pek çok anne babanın bu konuda kaygılarını hafifletebilir. Çünkü sürekli olarak olumlu yaklaşımlarla pekiştirilen Atatürk sevgisini, ilerleyen yıllarda olumsuz fikirleri karşısına alarak değerlendirmeye başladığında öğrendikleri doğru ve derin olmadığı sürece ezbere körü körüne bir bağlılık yaşayacak. … Peki Atatürk’ü çocuklarımıza nasıl anlatmalı, hangi yaşta hangi düzeyde, hangi yönleriyle….? Anasınıfında öğrendiği düşmanı denize döken soyut olarak kavrayabildiği kahramanı nasıl somutlaştırmalı? … Ona ilk önce Atatürk’ün başöğretmen olduğunu, yazı devrimiyle her çocuğun okuma yazma öğrendiğini, sağlıklı nesiller için spora, kültürlü insanlar için bilime, sanata verdiği önemi, bir ağaç için bir binanın yerini nasıl değiştirdiğini, oyuncağı dahi olmayan çocuklara bayram günleri armağan ettiğini, çiftçiyi ve köylüyü neden önemsediğini, en önemlisi de gerçekleştirdiği devrimlerle kadınların kazandığı hakları ve ayrıcalıkları vurgulayarak anlatmaya çalıştım. Ne kadar başarılı oldum bilmiyorum ama en azından onu farklı yönleriyle tanıması için çaba gösterdiğim için mutluyum. Ben kızımın Atatürk'ü bu yaşlarda önce devrimleriyle tanımasını istiyorum. Devrimlerin hangi şartlarda, nasıl gerçekleştirildiği sonraki süreçte verilmeli diye düşünüyorum. Sizin çocuklarınız Atatürk’ü hangi cümleyle tanımlıyor? Siz ona Atatürk'ü nasıl anlatıyorsunuz? Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal ATATÜRK'ün aramızdan ayrılışının 77. yılında onu sonsuz şükran, derin minnet duygularımızla ve saygıyla anıyoruz. Biz şanlı nice zaferler ve devrimler sonunda hakkımız olan egemenliği kazanmış şanslı bir milletiz. KAYNAK Billur Ocak, “Çocuklarımıza Atatürk’ü Nasıl Anlatmalıyız? ** ** -III- ATATÜRK’Ü ÇOCUKLARA NASIL ANLATMALI? Başak Özdemir, “Bana Bir Atatürk Masalı Anlat Baba”, Milliyet, Küçük çocuklara Atatürk’ü masal şeklinde anlatmalı. Nasıl yapacağız bunu? Başak Özdemir güzel bir örneğini vermiş yazısında Babası, Çınar’a, Atatürk’ü masallaştırarak anlatıyor. Doğumundan başlayarak, çocukluğunu, asker ve Cumhurbaşkanı olarak milletine hizmetlerini, bugün nerede bulunduğuna kadar hepsini bir masal tadında anlatıyor. Birkaç gün sürmüş bu anlatım. Sonra Çınar’ı “Dersimiz Atatürk” filmine götürmüş. Anlatımlar Çınar’ın çok hoşuna gitmiş. Babasından sık sık yenisini istemiş. Atatürk’ü kendine örnek almaya başlamış. ** Yazıyı okumak için tıklayın

okul öncesinde atatürk nasıl anlatılır